A revista Acta Scientiae, editada desde 1999, é uma publicação bimestral da Universidade Luterana do Brasil sob a responsabilidade do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, com conceito A1, segundo avaliação 2019 da Capes. Tem por Missão divulgar trabalhos de pesquisa científica e de revisão e resenhas da área de Ensino da CAPES, com foco no Ensino de Ciências e Matemática.

O foco da Acta Scientiae é artigos de pesquisa científica, devidamente embasados nos referenciais teóricos da área de Ensino de Ciências e Matemática consagrados na literatura científica, com 'estados da arte', metodologia e pergunta de pesquisa explícitas e que resultem em contribuição internacionalmente relevante, em comparação com estudos anteriores, para o conhecimento científico da área de Ensino de Ciências e Matemática. Porém, também serão considerados resenhas críticas de livros, teses e dissertações.

A Acta adota as normas da APA (American Psychological Association). Veja as Normas e recomendações para a submissão de artigos na página Submissões On-line. 

A Acta aceita artigos em português, espanhol e inglês, mas todos os artigos que forem submetidos em outra língua, caso aceitos, terão de ter uma versão dele para inglês (revisão, no caso de o trabalho já ter sido enviado em inglês), necessariamente feita pela equipe externa de tradutores já credenciada pela Acta, com os autores arcando com os custos desse trabalho, para ser publicada conjuntamente.

O fluxo de publicação online dos artigos é contínuo. A Acta não cobra taxas de processamento de artigos (APC) nem taxas de submissão, mas é cobrada uma taxa de R$50,00 para registro do DOI junto à CrossRef.

A Acta Scientiae segue um Código de Conduta e Boas Práticas na Publicação, baseado no do Committee on Publication Ethics (COPE) e Políticas de Compartilhamento de Dados. 

A Aletheia é uma revista semestral, editada em parceria pelo Curso de Psicologia e pelo Programa de Pós-Graduação em Promoção da Saúde, da Universidade Luterana do Brasil, destinada à publicação de trabalhos de pesquisadores envolvidos em estudos produzidos 
na área da Psicologia, Promoção da Saúde, Desenvolvimento Humano, Políticas Públicas, Sociedade e Ambiente, ou ciências afins. Serão aceitos somente trabalhos originais que se enquadrem nas categorias de artigos de pesquisa (teóricos ou empíricos), artigos de revisão sistemática, relatos de pesquisa, relatos de experiência profissional e resenhas.

Artigos: revisões sistemáticas, artigos teóricos e artigos com dados empíricos atuais sobre temas relevantes para a linha editorial da revista.

Relato de pesquisa: investigação baseada em dados empíricos, utilizando metodologia e análise científica.

Relatos de experiência profissional: estudos de caso, contendo análise de implicações conceituais, ou descrição de procedimentos e estratégias de intervenção de interesse para a atuação de psicólogos, profissionais da saúde, educadores, sociólogos, profissionais da comunicação, entre outros, nas mais diversas áreas de atuação.

Resenhas: revisão crítica de livros recém publicados, orientando o leitor quanto a suas características e usos potenciais

A revista VETERINÁRIA EM FOCO, publicação científica da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), com periodicidade semestral, publica artigos científicos, revisões bibliográficas, relatos de casos e notas técnicas referentes à área de Ciências Veterinárias, que a ela deverão ser destinados com exclusividade. A revista é editada sob responsabilidade do Curso de Medicina Veterinária da ULBRA.

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A revista Ciência Amazônida é uma publicação semestral do Instituto Luterano de Ensino Superior de Porto Velho (ILES/ULBRA), organizado pela Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (COOPPEX), que tem como objetivos:

-Divulgar as atividades de pesquisa realizadas pelos alunos dos cursos de graduação e pós-graduação de instituições de ensino superior, apresentadas na Mostra de Iniciação Científica do ILES/ULBRA;

-Divulgar as atividades de pesquisa realizadas pelos docentes e pesquisadores do ILES/ULBRA e de outras instituições de ensino e de pesquisa da região amazônica;

-Promover a integração entre pesquisa, ensino e extensão;

A revista recebe trabalhos multidisciplinares, tanto de iniciação científica quanto de trabalhos de pesquisa e pós-graduação stricto sensu, mas que sejam oriundas da região Amazônica, possui um corpo de avaliadores ad-hoc, que avaliará aos pares e sem identificação dos autores.

REVISTA CONVERSAS INTERDISCIPLINARES

Periódico impresso e on-line

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DOI

A Revista Textura (ULBRA) é um periódico online quadrimestral, de acesso aberto e gratuito, voltado para a publicação de artigos inéditos resultantes de pesquisas ou ensaios nas áreas de Educação e de Letras. Publica dossiês e artigos de demanda contínua, em português, inglês, espanhol e francês.

Avaliada como  A3 na área de Humanidades

Universidade Luterana do Brasil - ULBRA

ISSN: 2358-0801

Artigos identificados por meio do DOI

CHAMADA PARA DOSSIÊ TEMÁTICO: MEMÓRIA, AUSÊNCIA E INVISIBILIDADE

Organizadores: Profa. Dr. Zilá Bernd (UNILASALLE), Prof. Dr. Mário Cezar Silva Leite (UFMT) e Prof. Dr. Luciano Lunkes (UNILASALLE).

CHAMADA PARA O NÚMERO DE DEZ 2021;
Prazo final para envio de contribuições até 05 de junho de 2021

A proposta é a de reunir textos que envolvam temas-tabu que foram ao longo dos anos invisibilizados, ou seja, apagados da memória social em determinados momentos históricos, como as diferentes formas de preconceito em relação a mulheres, negros, índios, judeus, homossexuais, imigrantes, estrangeiros, subalternos, membros de comunidades em situação de vulnerabilidade, entre outros. O preconceito produz apagamentos e ausências, tornando essas comunidades invisíveis; elas deixam de ser temas de romances, filmes, narrativas, sendo que, em notícias de jornal, só encontram espaço em crônicas policiais ou necrológios. O objetivo é o de mostrar como os estudos ligados à Memória Social podem tirar do esquecimento tais fatos, através da recuperação dos rastros (vestígios) memoriais, do rompimento do pacto de silêncio imposto por preconceitos e por regimes de exceção, correspondendo à (re)presentificação dessas ausências.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
BERND, Zilá; GRAEBIN, Cleusa (orgs.). Memória social: revisitando autores e conceitos. Canoas: Unilasalle, 2018.

BERND, Z. Por uma estética dos vestígios memoriais. Belo Horizonte: Fino traço, 2013. p. 47-55.

CATROGA, Fernando. A representificação do ausente. IN: Memória, História, Historiografia. Rio de Janeiro: FGV, 2015, p. 53-86.

GAGNEBIN, J. M. Apagar os rastros, recolher os restos. IN SEDLMAYER, S.; GINZBURG, J. (orgs.). Walter Benjamin: rastro, aura e memória. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2013. p. 27-38.

POLLACK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Estudos históricos, v. 3, n. 2, 1989. Disponível em http://www.uel.br/cch/cdph/arqtxt/Memoria_esquecimento_silencio.pdf

Obs.: Os artigos podem ser escritos por até 3 autores, sendo um necessariamente doutor. A revista pode conter de 10 a 12 artigos, sendo ao menos um escrito por um pesquisador estrangeiro, escrevendo em inglês, francês ou espanhol.

MÉMOIRE, ABSENCE ET INVISITILITÉ

La proposition est bien celle de rassembler de textes qui traitent des thématiques-tabou qui ont été invisibilisés au long des années, soit, effacés de la mémoire sociale pendant certains moments historiques, comme les différentes formes de préjugés par rapport aux femmes, noirs, indiens juifs, homosexuels, étrangers, subalternes, membres de communautés en situation de vulnérabilité entre autres. Le préjugé produit des effacements et des absences, ce que fait que certaines communautés deviennent invisibles ; elles seront absentes des thématiques des romans, films et récits. Dans les journaux certaines de ces communautés ne retrouvent de la place que dans le faits divers ou les nécrologes. L’objectif du présent numéro est celui de montrer comment les études de la Mémoire Sociale peuvent aider à faire sortir de l’oubli de telles faits à travers la remémoration des traces (vestiges) mémoriaux, la rupture du pacte de silence imposé par les préjugés et par les régimes d’exception, ce qui correspond à la (re)présentification de l’absence.

BIBLIOGRAPHIE SUGÉRÉE:
BERND, Zilá; GRAEBIN, Cleusa (orgs.). Memória social: revisitando autores e conceitos. Canoas: Unilasalle, 2018.

BERND, Z. Por uma estética dos vestígios memoriais. Belo Horizonte: Fino traço, 2013. p. 47-55.

CATROGA, Fernando. A representificação do ausente. IN: Memória, História, Historiografia. Rio de Janeiro: FGV, 2015, p. 53-86.

GAGNEBIN, J. M. Apagar os rastros, recolher os restos. IN SEDLMAYER, S.; GINZBURG, J. (orgs.). Walter Benjamin: rastro, aura e memória. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2013. p. 27-38.

POLLACK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Estudos históricos, v. 3, n. 2, 1989. Disponível em http://www.uel.br/cch/cdph/arqtxt/Memoria_esquecimento_silencio.pdf

Obs.: Les articles peuvent être présentés par un, deux ou trois auteurs, dès que l’un, soit détenteur d’un PHD. La revue pourra avoir de 10 à 12 articles, dont au moins un sera écrit par um chercheur étranger, écrivant em anglais, français ou espagnol.

MEMORY, ABSENCE AND INVISIBILITY

Special issue organizers: Profa. Dra. Zilá Bernd, Prof. Dr. Mario Cezar Silva Leite e Prof. Dr. Luciano Lunkes

CALL FOR PAPERS FOR THE DECEMBER 2021’s ISSUE:

Submission Deadline: June 5, 2021.

The proposal of this special issue is to gather texts that address taboo themes that have been made invisible over the years, that is, erased from social memory at certain historical moments. Some examples are the different forms of prejudice against women, black people, Indians, Jews, homosexuals, immigrants, foreigners, subordinates, members of communities in vulnerable situations, among others. Prejudice produces erasures and absences, which causes certain communities to become invisible; they cease to be themes of novels, films, narratives. In the media and news they only find space in police chronicles and obituaries. The objective of this issue is to show how studies linked to Social Memory can bring such facts out of oblivion through the recovery of memorial traces (vestiges), the breaking of silence pacts imposed by prejudices and by exceptional regimes, which corresponds to the (re)presentification of these absences.

SUGGESTED BIBLIOGRAPHY:
BERND, Zilá; GRAEBIN, Cleusa (orgs.). Memória social: revisitando autores e conceitos. Canoas: Unilasalle, 2018.
BERND, Z. Por uma estética dos vestígios memoriais. Belo Horizonte: Fino traço, 2013. p. 47-55.
CATROGA, Fernando. A representificação do ausente. IN: Memória, História, Historiografia. Rio de Janeiro: FGV, 2015, p. 53-86.
GAGNEBIN, J. M. Apagar os rastros, recolher os restos. IN SEDLMAYER, S.; GINZBURG, J. (orgs.). Walter Benjamin: rastro, aura e memória. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2013. p. 27-38.
POLLACK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Estudos históricos, v. 3, n. 2, 1989. Disponível em http://www.uel.br/cch/cdph/arqtxt/Memoria_esquecimento_silencio.pdf

Note: Articles can be submitted by up to three authors, as soon as one has a PHD. The journal may have 10 to 12 articles, at least one of which written by a foreign researcher, in English, French or Spanish.