Rodríguez-Nieto, Camilo Andrés, Colômbia

• v. 25, n. 1 (2023): JAN-FEB - Artigos
  Ethnomathematical and Mathematical Connections Activated by a Teacher in Mathematical Problems Posing and Solving
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ANÚNCIOS

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Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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