Silva da Fonseca, Laerte, Instituto Federal de Sergipe - IFS, Brasil

• v. 21, n. 4 (2019): JUL-AUG - Artigos
  Analysis of textbooks of Mathematics in relation to the Disposition of Tasks in the light of Attention as a Neurocognitive Mechanism
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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