Castro, Monica Rabello de

• v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Artigos
  Um modelo para analisar registros de professores em contextos interativos de aprendizagem / A model to analyze teacher’s records in interactive learning environments
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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