Senís, Juan, Universidad de Zaragoza
-
v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura - Dossiê
El imaginario infantil en la poesía para niños actual: un estudio comparativo
Resumo PDF
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.