Garnica, Antonio Vicente Marafioti

• v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Artigos
  Sobre a identidade do Centro de Educação Matemática (CEM): acidentes de uma leitura cartesiana / On the identity of CEM – Centre for Mathematics Education (Centro de Educação Matemática): accidents of a cartesian reading
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eISSN: 2178-7727

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