Costa Neto, Cleber Dias da, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, Brasil

• v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education - Artigos
  Disputes in a Pre-Service Mathematics Teachers’ Programme: An (Im)Possible Narrative
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ANÚNCIOS

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Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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