Costa, Danielle Rodrigues Monteiro da, Universidade do Estado do Pará - UEPA, Brasil

• v. 25, n. 3 (2023): MAY-JUN - Artigos
  Inquiry-Based Science Teaching and the Development of Teaching Knowledge in Amazonia
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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