Lemes, Isadora Luiz, PPGECIM - Doctoral Program in Science and Mathematics Education Ulbra - Lutheran University of Brazil, Brasil

• v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO - Artigos
  Impact of Philosophy and Sociology Teaching on School Performance: An Analysis of the School Census Microdata from the National Institute for Educational Studies and Research (INEP)
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ANÚNCIOS

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eISSN: 2178-7727

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