Nonato, Karla Jocelya, Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Brasil

• v. 23, n. 3 (2021): MAY-JUN - Artigos
  Connections between the Pedagogical Project of an Undergraduate Course in Mathematics and the Content Technological and Pedagogical Knowledge
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

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