Arnal-Palacián, Mónica, Universidad de Zaragoza, Espanha

• v. 24, n. 1 (2022): Jan-Feb - Artigos
  Math Anxiety in Primary Education during Covid-19 Confinement: Influence on Age and Gender
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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