Baptista, Mónica, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
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v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC - Artigos
STEM Approach as a Means for Students’ Science Learning
Resumo PDF (English) -
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB - Artigos
Science Teachers’ Beliefs and Practices: Collaboration as a Trigger of Change
Resumo PDF (English)
ANÚNCIOS
Conceito A1 na Capes(2019)Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24
eISSN: 2178-7727
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