Mendes, Marcele Tavares, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil

• v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC - Artigos
  External Evaluation of the Educational Process and Learning Evaluation in Mathematics Classes: Notes from an Investigative Practice
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ANÚNCIOS

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Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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