Campos Lopes, Paulo Tadeu, Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Universidade Luterana do Brasil, Brasil

• v. 21, n. 1 (2019): JAN-FEB - Artigos
  Digital Technologies in the Teaching and Learning of Human Anatomy: analysis of the perceptions of Higher Education academics
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ANÚNCIOS

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eISSN: 2178-7727

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