Font, Vicenç

• v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Artigos
  Um enfoque onto-semiótico do conhecimento e a instrução matemática/An onto-semiotic focus of knowledge and the mathematical instruction
  Resumo

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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