Ambiente para autoria cooperativa de cursos à distância utilizando mapas conceituais e objetos de aprendizagem baseado em técnicas de Workflow

Resumo

Este trabalho visa apresentar uma proposta metodológica para implementação de um ambientecomputacional para geração de Learning Objetcs no padrão SCORM (Sharable Content ObjectReference Model) a partir de conteúdos organizado através de Mapas Conceituais. A utilização deMapas Conceituais como estratégia cognitiva para aquisição e representação de conhecimento e a utilizaçãoda hiperestrutura gerada pelos mapas seria uma opção para elaboração de material didático para asatividades dos cursos de Ensino a Distância. Entretanto as diversas diferenças das tecnologias envolvidasdificultam as tentativas de integrar estes sistemas, bem como é necessário atender as necessidades pedagógicasna elaboração de Objetos de aprendizagem.Palavras - chave: Educação à distância, mapas conceituais, objetos de aprendizagem.