Trenzado matemáticos con la elaboración de monederos de cuero

Resumo

Contexto: El problema de investigación consistió en la comprensión de las matemáticas empleadas en el proceso de elaboración de monederos de cuero. Objetivo: El objetivo principal fue identificar los conceptos matemáticos implementados en la elaboración de monederos de cuero, haciendo énfasis en las relaciones de correspondencia en cuanto a medición, corte, unión de piezas y distribución de materiales. Diseño: La investigación está respaldada teóricamente por el Programa Etnomatemáticas e investigaciones de procesos de los temas a fines. Escenario y participantes: Esta investigación se llevó a cabo en el municipio de Soledad, departamento del Atlántico. Se dispuso de 1 participante que accedió a colaborar con esta indagación. Recopilación y análisis de datos: La metodología empleada fue de tipo cualitativa, de enfoque etnográfico, con método de recolección de información por medio de observación y entrevista semiestructurada, con registro    audiovisual por medio de dispositivos electrónicos. Resultados: Los resultados a destacar son las fases del corte del cuero, troquelado del cuero, costura del cuero y el proceso del trenzado del monedero donde se evidencian diferentes procesos matemáticos para su desarrollo como sistemas de unidades de medidas y equivalencias. Conclusiones: La discusión plantea que estos resultados pueden tener   conexiones para favorecer la enseñanza de algunos temas en educación   matemática   como unidades de longitud (decímetros, centímetros y metros), operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), estimación de medidas, equivalencias, etc.