Breda, Adriana, Universitat de Barcelona, Espanha

• v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT - Artigos
  Non-Verbal Interaction and Students’ Visual Engagement in Mathematics and English classes
  Resumo  PDF (English)  PDF
• v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC - Artigos
  Aspects Considered by a Prospective Teacher When Reflecting on a Virtual Classroom
  Resumo  PDF (English)

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

	Scopus		Latindex		Edubase (SBU/UNICAMP)
	Sumarios.org		Google Scholar		Portal LivRe (CNEM)
	Journals for Free		REDIB		Galoá DOI

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