Garcia Silva, Angélica Fontoura, Universidade Anhanguera de São Paulo, Brasil

• v. 20, n. 1 (2018): Janeiro-Fevereiro - Artigos
  Raciocínio Proporcional: um estudo sobre as estratégias de estudantes de pedagogia ao resolverem diferentes situações
  Resumo  PDF
• v. 22, n. 5 (2020): SEP-OCT - Artigos
  Professional Knowledge and Teacher's Reflections in Teaching a Situation Involving the Idea of Proportionality
  Resumo  PDF (English)  PDF

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

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