Kaiber, Carmen Teresa

• v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS - Artigos
  Orientações curriculares para a Matemática no Ensino Médio: uma análise sob o Enfoque Ontosemiótico
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ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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