Farsani, Danyal, Universidad Finis Terrae, Chile

• v. 23, n. 4 (2021): JUL-AUG - Artigos
  Two Fish Moving in their Seas: How does the Body Language of Teachers Show itself who Teach Mathematical Equations?
  Resumo  PDF (English)  PDF
• v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT - Artigos
  Non-Verbal Interaction and Students’ Visual Engagement in Mathematics and English classes
  Resumo  PDF (English)  PDF

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

	Scopus		Latindex		Edubase (SBU/UNICAMP)
	Sumarios.org		Google Scholar		Portal LivRe (CNEM)
	Journals for Free		REDIB		Galoá DOI

Todos os trabalhos publicados aqui estão sob uma licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.