Doná, Eduardo Goedert, Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática. Avenida dos Estados, 5001 Santa Terezinha CEP 09210-580 - Santo André, SP - Brasil., Brasil

• v. 23, n. 4 (2021): JUL-AUG - Artigos
  Learning opportunities experienced by mathematics teachers: unveiling actions and role of the teacher educator during a formative process
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eISSN: 2178-7727

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