Ramos-Rodríguez, Elisabeth, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Ciencias, Instituto de Matemáticas, Chile

• v. 24, n. 7 (2022): Special Issue - Basic Sciences and Mathematics Teaching - Artigos
  Fundamental Theorem of Calculus: Cognitive Demands and Learning Limitations on Mathematical Tasks
  Resumo  PDF (English)  PDF (Español (España))

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

	Scopus		Latindex		Edubase (SBU/UNICAMP)
	Sumarios.org		Google Scholar		Portal LivRe (CNEM)
	Journals for Free		REDIB		Galoá DOI

Todos os trabalhos publicados aqui estão sob uma licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.