Ortiz, Gabriel Santos, Escola de Ciências - Pontifícia Universidade Católica do Rio grande do Sul (PUCRS), Brasil

• v. 21, n. 5 (2019): SEP-OUT - Artigos
  The Methodological Pluralism and the Multiple Intelligences in Teaching Electrical Circuits
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ANÚNCIOS

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Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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