e Melo, Lucas Medeiros, Mestrado em Ensino de Matemática Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil

• v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
  Matemática Científica e Escolar: saberes, crenças e concepções de professores na construção coletiva de um livro didático
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eISSN: 2178-7727

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