Motta, Marcelo Souza, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica (PPGFCET), Curitiba, PR, Brasil, Brasil

• v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN - Artigos
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eISSN: 2178-7727

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