Dessbesel, Renata da Silva, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - campus Dois Vizinhos, Brasil

• v. 25, n. 4 (2023): JUL-AUG - Artigos
  Mediation in Mathematics Teaching and Learning in Deaf Education: Algebraic Thinking
  Resumo  PDF (English)  PDF

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

Indexações:

	Scopus		Latindex		Edubase (SBU/UNICAMP)
	Sumarios.org		Google Scholar		Portal LivRe (CNEM)
	Journals for Free		REDIB		Galoá DOI

Todos os trabalhos publicados aqui estão sob uma licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.