de Souza, Vera Helena Giusti, Universidade de São Paulo- USP, Brasil

• v. 20, n. 1 (2018): Janeiro-Fevereiro - Artigos
  Raciocínio Proporcional: um estudo sobre as estratégias de estudantes de pedagogia ao resolverem diferentes situações
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ANÚNCIOS

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eISSN: 2178-7727

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