Almeida, Caroline Medeiros Martins de, Universidade Luterana do Brasil, Brasil

• v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - Artigos
  Sequências Didáticas Eletrônicas no Ensino do Corpo Humano: comparando o rendimento do ensino tradicional com o ensino utilizando ferramentas tecnológicas
  Resumo  PDF
• v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO - Artigos
  Electronic Didactic Sequences to assist in the Process of Teaching and Learning in Higher Education in Brazil and Portugal
  Resumo  PDF (English)

ANÚNCIOS

Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24

eISSN: 2178-7727

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