Campos Lopes, Paulo Tadeu, Universidade Luterana do Brasil, Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.

• v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho - Artigos
  Explorando o Pokémon GO como modelo para o ensino de Biologia
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ANÚNCIOS

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eISSN: 2178-7727

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