O ENSINO MÉDIO: TECNICIZAÇÃO OU HUMANIZAÇÃO?

Resumo

Resumo: O artigo propõe a discussão entre os elementos históricos, constitutivos da essência do modelo de educação proposta pelo Ensino Médio, na sua característica intrínseca de formação do ser humano e as tensões que foram se desenvolvendo ao longo do tempo com as propostas de tecnicização, decorrentes do modelo neoliberal, da política que considera a educação um produto disposto para o consumo e a negociação, bem como a proposta desse modelo de educação e as tensões decorrentes da implantação da BNCC (2017) que evidenciam e se desdobraram em precarização da educação colocando em risco o cerne da identidade do Ensino Médio, sua formação humanística.

Palavras-chave: Educação; Ensino Médio; Humanização.