Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 21, n. 46 (2019) A abordagem CTS no currículo do curso técnico em informática integrado ao ensino médio no IFRR Resumo   PDF
Edleila Bezerra Soares, Eunice Anália SoaresAndrade Montanari, Sandra Sales de Souza Nobre, Nilra Jane Filgueira Bezerra
 
v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura A Bicha Docente Despachada: socipoetizando a educação nas diferenças Resumo   PDF
Roberto Vinicio Souza da Silva, Letícia Carolina Pereira do Nascimento, Marcio Caetano
 
v. 21, n. 46 (2019) A biologia educacional e a higiene escolar na década de 1940: a (in)visibilidade das diferenças na educação brasileira Resumo   PDF
André Morando, Nadia Geisa Silveira de Souza
 
v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação A BNCC e sua provocação para a autonomia da escola e para a (re)significação do currículo Resumo   PDF
Tatiana M.S.P. Filha, Daianny Madalena da Costa
 
v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação A broad, broken bow of a bridge: using classic literature and outdoor sites to inspire poetry with children Resumo   PDF
Gordon MacLellan
 
v. 23, n. 54 (2021): Dossiê Artes da Cena e Educação: outras margens A Cia de Teatro Negro Mário Gusmão: educação e patrimônio cultural afro brasileiro da comunidade de Pau-Brasil, Bahia. Resumo   PDF
Josivaldo Félix Câmara, Rafael Siqueira de Guimarães
 
v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes A comunicação audiovisual como ferramenta de fortalecimento da escola indígena Resumo   PDF
Wagner Roberto Amaral, Monica Panis Kaseker
 
v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência A concepção da discriminação como fator de violação aos direitos humanos e suas contribuições ao plano nacional de educação Resumo   PDF
Adriana Regina de Jesus Santos, Allan Tivanello Gusmão Tivanello, Lucas Henrique dos Santos
 
v. 23, n. 53 (2021) A constituição do professor iniciante: articulação entre ética da partilha e experiência coformativa Resumo   PDF
Sabrine Borges de Mello Hetti Bahia, Elí Terezinha Henn Fabris
 
v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação A construção da Base Nacional Comum Curricular no Mato Grosso Do Sul Resumo   PDF
Thaise da Silva, Andréia Vicência Vitor Alves
 
v. 20, n. 43 (2018) A construção de uma biblioteca digital virtual: as rodas de socialização e o outro na mediatização da atividade de ler obras com uso do tablet Resumo   PDF
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Barbara Cibelli da Silva Monteagudo
 
v. 19, n. 41 (2017) A cultura dos Concursos Infantis de Beleza e a construção de infâncias femininas consumistas Resumo   PDF
Antonio Jorge Ferreira Knupp, Daniela Ripoll
 
v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis A Cultura Escolar como categoria de análise na produção de narrativas históricas sobre a Educação Resumo   PDF
Adriano Malikoski, Lúcio Kreutz
 
v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras A entrevista em autoconfrontação na formação como espaço para verbalização de obstáculos e coconstrução de saberes do métier de professor Resumo   PDF
Suélen Maria Rocha, Eliane Gouvêa Lousada
 
v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação A Escola Brasileira como Vítima nas Agressões a Professores Resumo   PDF
Tania Scuro Mendes
 
v. 21, n. 46 (2019) A escola do dia a dia é a escola da vida: narrativas de ciganos em Pires do Rio – GO Resumo   PDF
Wolney Honório Filho, ADILSON DOS REIS FELIPE
 
v. 23, n. 53 (2021) A escrita acadêmica como espaço de inserção do sujeito em formação em letras na discursividade científica Resumo   PDF
Marcielle Casonatto Batista, Gesualda dos Santos Rasia
 
v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação A experiência na paisagem: a vivencia estética, o sublime e o menor Resumo   PDF
Juliana Cristina Pereira, Franciele Favero
 
v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras A formação intercultural do profissional de letras: o diário de leituras em aulas de literatura espanhola Resumo   PDF
Geam Karlo-Gomes, Kleberson Saraiva dos Santos, Dayane Rafaela Pereira Coelho
 
v. 21, n. 46 (2019) A formação leitora em ponto de fuga, de Ana Maria Machado Resumo   PDF
Marta Freitas Mendes, Aline Costa dos Santos, Regina Kohlrausch
 
v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. A formação virtuosa através da ilustração em Livro das Crianças, de Zalina Rolim Resumo   PDF
Valnikson Viana Oliveira, Daniela Maria Segabinazi
 
v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida A garantia do direito à Educação Infantil para os filhos da classe trabalhadora nos Planos Municipais de Educação do Estado do Paraná Resumo   PDF
Simone de Fátima Flach, Janete de Fátima Ferreira Caldas
 
v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação A implementação da Base Nacional Comum Curricular no Amazonas: desafios, conquistas e contradições em movimento Resumo   PDF
Michelle de Freitas Bissoli, Mariângela Momo
 
v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação A importância do conceito de fonema para a formação de professores alfabetizadores Resumo   PDF
Onici Claro Flores
 
v. 14, n. 26 (2012): Dossiê: Corpo A injúria e a heteronormalização dos corpos na cidade de Amargosa (BA) Detalhes   PDF
Ana Cristina Nascimento Givigi, Priscila Gomes Dornelles
 
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