| Edição | Título | |
| v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças | #ChegaDeMentiras: Novas masculinidades no currículo da publicidade | Resumo PDF |
| Alcidesio Oliveira da Silva Junior, Marlécio Maknamara | ||
| v. 21, n. 46 (2019) | A abordagem CTS no currículo do curso técnico em informática integrado ao ensino médio no IFRR | Resumo PDF |
| Edleila Bezerra Soares, Eunice Anália SoaresAndrade Montanari, Sandra Sales de Souza Nobre, Nilra Jane Filgueira Bezerra | ||
| v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade | A agenda global da educação e a formação continuada de professores | Resumo PDF |
| Olgaíses Cabral Maués, Arlete Maria Monte Camargo | ||
| v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | A Bicha Docente Despachada: socipoetizando a educação nas diferenças | Resumo PDF |
| Roberto Vinicio Souza da Silva, Letícia Carolina Pereira do Nascimento, Marcio Caetano | ||
| v. 21, n. 46 (2019) | A biologia educacional e a higiene escolar na década de 1940: a (in)visibilidade das diferenças na educação brasileira | Resumo PDF |
| André Morando, Nadia Geisa Silveira de Souza | ||
| v. 27, n. 70 (2025): Dossiê: As transformações do Ensino Médio no Brasil: juventudes, currículos e políticas educacionais | A BNCC DESAFIA OU REFORÇA AS DESIGUALDADES DE GÊNERO NO ENSINO DE CIÊNCIAS? | Resumo PDF |
| Lohrene de Lima da Silva Navegantes, Viviane Gomes Teixeira | ||
| v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação | A BNCC e sua provocação para a autonomia da escola e para a (re)significação do currículo | Resumo PDF |
| Tatiana M.S.P. Filha, Daianny Madalena da Costa | ||
| v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação | A broad, broken bow of a bridge: using classic literature and outdoor sites to inspire poetry with children | Resumo PDF |
| Gordon MacLellan | ||
| v. 23, n. 54 (2021): Dossiê Artes da Cena e Educação: outras margens | A Cia de Teatro Negro Mário Gusmão: educação e patrimônio cultural afro brasileiro da comunidade de Pau-Brasil, Bahia. | Resumo PDF |
| Josivaldo Félix Câmara, Rafael Siqueira de Guimarães | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | A comunicação audiovisual como ferramenta de fortalecimento da escola indígena | Resumo PDF |
| Wagner Roberto Amaral, Monica Panis Kaseker | ||
| v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência | A concepção da discriminação como fator de violação aos direitos humanos e suas contribuições ao plano nacional de educação | Resumo PDF |
| Adriana Regina de Jesus Santos, Allan Tivanello Gusmão Tivanello, Lucas Henrique dos Santos | ||
| v. 26, n. 67 (2024): VARIEDADES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS AMAZÔNICO | A CONCORDÂNCIA VERBAL NO PORTUGUÊS MAZAGANENSE: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA | Resumo PDF |
| Elzeny Monteiro Baía Cardoso, Celeste Maria da Rocha Ribeiro | ||
| v. 23, n. 53 (2021) | A constituição do professor iniciante: articulação entre ética da partilha e experiência coformativa | Resumo PDF |
| Sabrine Borges de Mello Hetti Bahia, Elí Terezinha Henn Fabris | ||
| v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação | A construção da Base Nacional Comum Curricular no Mato Grosso Do Sul | Resumo PDF |
| Thaise da Silva, Andréia Vicência Vitor Alves | ||
| v. 20, n. 43 (2018) | A construção de uma biblioteca digital virtual: as rodas de socialização e o outro na mediatização da atividade de ler obras com uso do tablet | Resumo PDF |
| Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Barbara Cibelli da Silva Monteagudo | ||
| v. 26, n. 67 (2024): VARIEDADES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS AMAZÔNICO | A CONSTRUÇÃO E A RELEVÂNCIA DE UM CORPUS COM DADOS DO PORTUGUÊS ESCRITO CULTO RORAIMENSE | Resumo PDF |
| Lana Camila Santos Gonçaalves, Caroline Carnielli Biazolli | ||
| v. 19, n. 41 (2017) | A cultura dos Concursos Infantis de Beleza e a construção de infâncias femininas consumistas | Resumo PDF |
| Antonio Jorge Ferreira Knupp, Daniela Ripoll | ||
| v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis | A Cultura Escolar como categoria de análise na produção de narrativas históricas sobre a Educação | Resumo PDF |
| Adriano Malikoski, Lúcio Kreutz | ||
| v. 26, n. 68 (2024): TEXTURA | A EDUCAÇÃO ESCOLAR KARITIANA NO ESTADO DE RONDÔNIA/RO E OS DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DIFERENCIADA | Resumo PDF |
| Carlos Magno Naglis Vieira, Joel Batista Pitana Karitiana, Laura Borges Nogueira | ||
| v. 26, n. 66 (2024) | A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES | Resumo PDF |
| Juliana Mottini Klein, Andrize Ramires Costa | ||
| v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade | A educação integral e gestão escolar nas escolas municipais de tempo integral de Santa Maria/RS | Resumo PDF |
| Estefani Baptistella, Rosane Carneiro Sarturi | ||
| v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras | A entrevista em autoconfrontação na formação como espaço para verbalização de obstáculos e coconstrução de saberes do métier de professor | Resumo PDF |
| Suélen Maria Rocha, Eliane Gouvêa Lousada | ||
| v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação | A Escola Brasileira como Vítima nas Agressões a Professores | Resumo PDF |
| Tania Scuro Mendes | ||
| v. 21, n. 46 (2019) | A escola do dia a dia é a escola da vida: narrativas de ciganos em Pires do Rio – GO | Resumo PDF |
| Wolney Honório Filho, ADILSON DOS REIS FELIPE | ||
| v. 23, n. 53 (2021) | A escrita acadêmica como espaço de inserção do sujeito em formação em letras na discursividade científica | Resumo PDF |
| Marcielle Casonatto Batista, Gesualda dos Santos Rasia | ||
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