Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 14, n. 26 (2012): Dossiê: Corpo Mass media, género y construcción de imaginários sociales: un análisis de la representación mediática de Brasil en España Detalhes   PDF
Maria Badet Souza
 
v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde Medicalização, controle dos corpos e CrossFit: uma análise do site CrossFit Brasil Resumo   PDF
George Saliba Manske, Flávia Romanio
 
v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer Melancolia Queer: o masculino e o feminino como construções cinematográficas temporais Resumo   PDF
Ana Catarina Pereira, Alfredo Taunay
 
v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida Memórias e patrimônios documentais afro-brasileiros: implicações para a Educação Resumo   PDF
Maria Angélica Zubaran
 
v. 14, n. 26 (2012): Dossiê: Corpo Meninos e bonecas: eles também brincam? Detalhes   PDF
Ileana Wenetz
 
v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer (Micro)políticas queer: dissidências em pesquisa Resumo   PDF
Fernando Altair Pocahy
 
v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis Mobilidade acadêmica internacional: caminhos para vínculos transculturais Resumo   PDF
Leonidas Roberto Taschetto, Gabriel Celestino Rosa
 
v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação Monoglossia e nominalização no discurso de professoras sobre letramento Resumo   PDF
Eliseu Alves da Silva, Sara Regina Scotta Cabral
 
v. 19, n. 40 (2017): Dossiê: Relações intergovernamentais e entre instâncias administrativas em políticas públicas de educação Mulheres sob a ótica patriarcal Resumo   PDF
Letycia Fossatti Testa, Marcos Hidemi de Lima
 
v. 19, n. 41 (2017) Multiculturalismo e justiça social: reflexões sobre as políticas de ação afirmativa e o Ensino Superior Resumo   PDF
Márcio Caetano, Soledad Bech Gaivizzo, Treyce Ellen Silva Goulart
 
v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária Música em narrativas digitais para crianças: contribuições para a mediação leitora Resumo   PDF
Giselly Lima Moraes
 
v. 19, n. 40 (2017): Dossiê: Relações intergovernamentais e entre instâncias administrativas em políticas públicas de educação Nas pegadas do salário-educação: um olhar sobre sua repartição entre esferas de governo Resumo   PDF
Nalú Farenzena
 
v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis "Nativos digitais", "geração internet", "Homo zappiens", "ciborgue": juventude conectada às tecnologias digitais Resumo   PDF
Aline Gonçalves Ferreira, Shirlei Rezende Sales
 
v. 21, n. 46 (2019) Nietzsche: recusa e crítica da pequena política – uma perspectiva da educação Resumo   PDF
Lúcia Schneider Hardt, Vilmar Martins, Jonas Faccin
 
v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer O amor entre elas: a desconstrução da heterossexualidade e da família nuclear a partir das representações de um filme comercial sobre lesbianidade Resumo   PDF
Vagner Matias do Prado
 
v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação O Arquipélago e a fronteira: a construção da nação e a universalidade das margens Resumo   PDF
Lúcia Helena Marques Ribeiro
 
v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer O corpo feminino: ficções para ser e estar nas telas do cinema Resumo   PDF
Marta Friederichs, Jane Felipe
 
v. 20, n. 43 (2018) O Design de interfaces de livros infantis apps: uma revisão das características e recomendações Resumo   PDF
Douglas Luiz Menegazzi
 
v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação O dispositivo digital Whatsapp e o seu impacto na criação de comunidades virtuais de aprendizagem Resumo   PDF
José António Marques Moreira, Sara Dias-Trindade
 
v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida O Ensino obrigatório na legislação federal dos séculos XX e XXI Resumo   PDF
Bruna Breda
 
v. 19, n. 41 (2017) O estágio não obrigatório no contexto da formação inicial do Pedagogo Resumo   PDF
Maria Cristina Leandro de Paiva, Leide Dayana Pereira de Freitas Costa
 
v. 20, n. 43 (2018) O estudante com autismo na educação infantil: concepções dos profissionais da sala de aula regular e do AEE Resumo   PDF
Anna Karina Braga Bezerra Silva, Géssica Fabiely Fonseca, Max Leandro de Araújo Brito
 
v. 20, n. 43 (2018) O hiperconto, a escola e a formação do leitor literário Resumo   PDF
Letícia Queiroz de Carvalho, Rogério Carvalho de Holanda
 
v. 18, n. 37 (2016) O Homem-Malbec e a construção visual da masculinidade Resumo   PDF
João Paulo Baliscei, Geiva Carolina Calsa, Victor Hugo Jordão
 
v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária O livro digital infantil: análise do livro-aplicativo Pequenos Grandes Contos de Verdade Resumo   PDF
Alice Atsuko Matsuda, Jaqueline Conte
 
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