Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 18, n. 37 (2016) Obrigatoriedade escolar aos quatro anos: indagações sobre materiais didáticos escolares Resumo   PDF
Patricia Corsino, Jordanna Castelo Branco
 
v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação Observando as práticas de leitura da cultura digital Resumo   PDF
Ana Cláudia Munari Domingos
 
v. 19, n. 41 (2017) Orientações legais, discursos e práticas no 1º ano do Ensino Fundamental: fragilidades na formação e ausência do brincar Resumo   PDF
Michele Hirsch de Medeiros, Aliandra Cristina Mesomo Lira
 
v. 19, n. 40 (2017): Dossiê: Relações intergovernamentais e entre instâncias administrativas em políticas públicas de educação Os Conselhos Municipais de Educação no âmbito do planejamento decenal estadual da educação2014-2024 no Brasil Resumo   PDF
Rosimar de Fátima Oliveira, Donaldo Bello de Souza
 
v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação Os contextos de influência política e de produção de texto no currículo nacional brasileiro. Resumo   PDF
Adriana Corrêa, José Carlos Morgado
 
v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação Os direitos de aprendizagem da leitura e escrita da criança e a formação linguística do professor alfabetizador Resumo   PDF
Mariléia Silva dos Reis
 
v. 22, n. 49 (2020) OS espaços de formação continuada que se constituem na escola de Educação Básica Resumo   PDF
Ricardo Luiz de Bittencourt, Fernanda Ronsoni
 
v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura Os minicontos de terror na formação do leitor na Educação de Jovens e Adultos Resumo   PDF
Zenilda Roza Moraes, Veronice Camargo Silva, Sita Mara Lopes Sant' Anna
 
v. 18, n. 37 (2016) OS Movimentos Sociais do Campo e a Formação do Educador Resumo   PDF
Ramofly Bicalho Santos
 
v. 19, n. 39 (2017): Dossiê: Literatura e Meio Ambiente Os primórdios da relação entre literatura para a infância e ambiente em Portugal Resumo   PDF
Angela Balça, Fernando Azevedo
 
v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida Os testes que tratam da representatividade de gênero no cinema e na literatura: uma proposta didática para pensar o feminino nas narrativas Resumo   PDF
Carolina Alves Magaldi, Carla Silva Machado
 
v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis Panorámica de la literatura digital para la educación infantil Resumo   PDF
Cristina Correro, Neus Real
 
v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer Paris still Burning? – sobre o que a noção de performatividade de gênero ainda pode dizer a um Cinema Queer Resumo   PDF
Jamil Cabral Sierra, Juslaine Abreu Nogueira, Camila Macedo Ferreira Mikos
 
v. 19, n. 39 (2017): Dossiê: Literatura e Meio Ambiente Páthos e Estranhamento em The Ambassadors de Holbein e Macbeth de Shakespeare Resumo   PDF
Carlos Roberto Ludwig
 
v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer Pedagogias do desejo no cinema queer contemporâneo Resumo   PDF
Érica Sarmet, Mariana Baltar
 
v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida Perspectivas de crianças sobre o cotidiano da pré-escola: o recreio em foco Resumo   PDF
Silvia Helena Vieira Cruz, Celiane Oliveira dos Santos
 
v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida Pesquisar com Michel Foucault Resumo   PDF
Pablo Severiano
 
v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação Pessoas com surdez e suas relações com a sexualidade: silenciamentos e descobertas Resumo   PDF
Lenita Regina de Oliveira Dreyer, Marcia Aparecida Rodrigues Mateus, Josiane Peres Gonçalves
 
v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura Peter Pan e os lugares secretos da infância: da Ilha da Terra do Nunca ao aconchego da casa debaixo do chão Resumo   PDF
Alberto Filipe Araújo, Joaquim Machado Araújo
 
v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência Pibid ciências e biologia: percepções sobre currículos, educação e projeto escola sem partido Resumo   PDF
Alexandre Luiz Polizel, Moises Alves de Oliveira, Marinez Meneghello Passos
 
v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência Plano Municipal de Educação:a participação da sociedade no planejamento educacional local Resumo   PDF
Luciene Amaral da Silva, Edna Cristina do Prado, Inalda Maria dos Santos
 
v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência Plano Nacional de Educação, atendimento educacional especializado e inclusão: uma análise crítica Resumo   PDF
Renata Porcher Scherer, Vivian Heinle
 
v. 19, n. 39 (2017): Dossiê: Literatura e Meio Ambiente Políticas públicas de educação inclusiva: reflexões acerca da educação e da sociedade à luz da Teoria Crítica Resumo   PDF
Patrícia Ferreira de Andrade, Allan Rocha Damasceno
 
v. 17, n. 34 (2015): Dossiê: Mapeando as Pedagogias Por uma pedagogia da mobilidade: notas sobre migrações estudantis Resumo   PDF
Damiana Ballerini, Maria Aparecida Silva
 
v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária Por uma política republicana de educação, alfabetização e formação de professores: uma entrevista com Artur Gomes de Morais Detalhes   PDF
Marta Nörnberg, Ana Ruth Moresco Miranda, Gabriela Schander Braga
 
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