| Edição | Título | |
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educa(ações) indígenas: territórios de identidades e espaços de (re)existências do Povo Xukuru do Ororubá | Resumo PDF |
| Saulo Ferreira Feitosa, Maria Roseane Cordeiro de Oliveira | ||
| v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação | Educação ambiental autopoietica em redes de conversações na vida cotidiana | Resumo PDF |
| Soler Gonzalez, Andreia Teixeira Ramos | ||
| v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária | Educação Ambiental e construção de aprendizagens: um olhar bioecológico | Resumo PDF |
| Antonio Carlos Basegio, Elaine Conte, Ângela Adriane Schmidt Bersch, Maria Angela Mattar Yunes | ||
| v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital | Educação contemporânea e as tecnologias para pensar: uma entrevista com a professora Juana Sancho Gil | Resumo PDF |
| Juana Maria Sancho Gil, Simone Bueno Borges da Silva | ||
| v. 27, n. 70 (2025): Dossiê: As transformações do Ensino Médio no Brasil: juventudes, currículos e políticas educacionais | EDUCAÇÃO E EMPREENDEDORISMO DE SI: ANÁLISE DO DISCURSO EMPREENDEDOR NAS ESCOLAS EM PESQUISAS ACADÊMICAS | Resumo PDF |
| Lívia de Rezende CARDOSO, André Luiz França Alves, Michele de Freitas Faria de Vasconcelos | ||
| v. 26, n. 68 (2024): TEXTURA | EDUCAÇÃO E POVOS INDÍGENAS: RECORRÊNCIAS TEMÁTICAS EM TRABALHOS DA 41ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED | Resumo PDF |
| Amanda Mendonça Rodrigues, Cinara dos Santos Costa, Iara Tatiana Bonin | ||
| v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde | Educação em saúde: o que se ensina e o que se aprende? Representações de saúde e doença para homens idosos em situação de adoecimento | Resumo PDF |
| Alessandra Dortora da Silva, Fernando Seffner | ||
| v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. | Educação infantil, gênero e sexualidades: fala das professoras e interlocuções com os documentos oficiais | Resumo PDF |
| Laila Zorkot, Fábio Gonçalves Reis | ||
| v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura | Educação literária no contexto pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico: das teorias às práticas | Resumo PDF |
| Teresa Mendes | ||
| v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças | Educação menor como caminho possível para a articulação da educação para a sexualidade na escola: possibilitando heterotopias | Resumo PDF |
| Cristina Monteggia Varela, Paula Regina Costa Ribeiro, Joanalira Corpes Magalhães | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educação patrimonial: uma ferramenta de ensino aprendizagem nas aulas de Arte | Resumo PDF |
| Luana Pires Pinheiro, Poliana Fabíula Cardozo | ||
| v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde | Educação, saúde e geração: reflexões em diversos espaços de intervenção | Resumo PDF |
| Ileana Wenetz, Luiz Fernando Alvarenga | ||
| v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | Educação sexual escolar e cinema pornô: aproximações a partir de uma analítica de gênero | Resumo PDF |
| Camila Macedo Ferreira Mikos, Jamil Cabral Sierra | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educación intercultural y procesos de reconocimiento identitario. una experiencia en un contexto andino del noroeste argentino | Resumo PDF |
| Álvaro Guaymás, Ana de Anquín, Ariel Durán | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educar pela Pesquisa: entraves à formação de professores na Educação Infantil | Resumo PDF |
| Natália de Borba Pugens, Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski | ||
| v. 26, n. 65 (2024): Education and ethnic-racial relations in Amefrica: transnational approaches | Education and africanities: for the right to history and afro-descendant memory | Resumo PDF |
| Rosinalda Olaséni Corrêa Silva Simoni | ||
| v. 26, n. 68 (2024): TEXTURA | EDUCOMUNICAÇÃO, CIDADANIA E ECOLOGIA: APRENDIZADOS DE SUJEITOS EDUCANDOS NA CIDADE ESCOLA AYNI | Resumo PDF |
| Carine Filippi Chiella Nichele, Jiani Adriana Bonin | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | El acceso a la educación y la inclusión socioeducativa de estudiantes indígenas. Provincia de Salta-Argentina | Resumo PDF |
| Nuria Macarena Rodríguez, Elisa Martina de los Ángeles Sulca | ||
| v. 17, n. 34 (2015): Dossiê: Mapeando as Pedagogias | El gobierno de sí recargado Educación, pedagogía y gubernamentalidad en las sociedades de gerenciamiento | Resumo PDF |
| Silvia Grinberg | ||
| v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura | El imaginario infantil en la poesía para niños actual: un estudio comparativo | Resumo PDF |
| Juan Senís | ||
| v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis | El juego como aprendizaje social de género en la infância | Resumo PDF |
| Carmen Galet-Macedo | ||
| v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer | Em defesa de uma pedagogia Queer: re-imaginando corpos, gêneros e sexualidades no espaço escolar | Resumo PDF |
| Dilton Ribeiro Couto Junior, Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald | ||
| v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação | Encantos e desencantos na profissão de professores de Educação Física na educação básica | Resumo PDF |
| Hugo Norberto Krug, Rodrigo de Rosso Krug, Cassiano Telles | ||
| v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis | Ensaiando escritas nos rastros do coelho pensante | Resumo PDF |
| Cristiana Callai, Marcelly Custodio de Souza | ||
| v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura | Ensinar e aprender literatura na escola: o que dizem os professores e alunos | Resumo PDF |
| Daniela Maria Segabinazi | ||
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