| Edição | Título | |
| v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | Editorial | Detalhes PDF |
| Karla Saraiva | ||
| v. 23, n. 56 (2021): Dossiê: Memória, ausência e invisibilidade | Editorial | Detalhes PDF |
| KARLA SARAIVA | ||
| v. 24, n. 57 (2022) | Editorial | Detalhes PDF |
| Juliana Ribeiro de Vargas | ||
| v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital | Editorial | Detalhes PDF |
| Edgar Roberto Kirchof | ||
| v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade | Editorial | Detalhes PDF |
| Edgar Roberto Kirchof, Bianca Salazar Guizzo | ||
| v. 24, n. 60 (2022): Dossiê: Hegemonías y disensos en tiempos del capitalismo total: etnografías del presente en el cruce entre literatura, periodismo y cultura(s) en América Latina | Editorial | Detalhes PDF |
| Edgar Roberto Kirchof, Bianca Salazar Guizzo | ||
| v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças | Editorial | Detalhes PDF |
| Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof, Iara Tatiana Bonin, Darlize Teixeira de Mello | ||
| v. 25, n. 62 (2023) | Editorial | Detalhes PDF |
| Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof, Iara Tatiana Bonin, Darlize Teixeira de Mello | ||
| v. 25, n. 63 (2023): Dossiê: Estudos sobre a leitura do impresso - práticas, suportes, contextos e articulações | Editorial | Detalhes PDF |
| Iara Tatiana Bonin, Bianca Salazar Guizzo, Edgar Roberto Kirchof, Darlize Teixeira de Mello | ||
| v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade | EDITORIAL | Detalhes PDF |
| Darlize Teixeira de Mello | ||
| v. 26, n. 65 (2024): Education and ethnic-racial relations in Amefrica: transnational approaches | Editorial v.26, n.65 | Detalhes PDF |
| Iara Tatiana Bonin | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educa(ações) indígenas: territórios de identidades e espaços de (re)existências do Povo Xukuru do Ororubá | Resumo PDF |
| Saulo Ferreira Feitosa, Maria Roseane Cordeiro de Oliveira | ||
| v. 16, n. 30 (2014): Dossiê: A potência ambiental da educação | Educação ambiental autopoietica em redes de conversações na vida cotidiana | Resumo PDF |
| Soler Gonzalez, Andreia Teixeira Ramos | ||
| v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária | Educação Ambiental e construção de aprendizagens: um olhar bioecológico | Resumo PDF |
| Antonio Carlos Basegio, Elaine Conte, Ângela Adriane Schmidt Bersch, Maria Angela Mattar Yunes | ||
| v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital | Educação contemporânea e as tecnologias para pensar: uma entrevista com a professora Juana Sancho Gil | Resumo PDF |
| Juana Maria Sancho Gil, Simone Bueno Borges da Silva | ||
| v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde | Educação em saúde: o que se ensina e o que se aprende? Representações de saúde e doença para homens idosos em situação de adoecimento | Resumo PDF |
| Alessandra Dortora da Silva, Fernando Seffner | ||
| v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. | Educação infantil, gênero e sexualidades: fala das professoras e interlocuções com os documentos oficiais | Resumo PDF |
| Laila Zorkot, Fábio Gonçalves Reis | ||
| v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura | Educação literária no contexto pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico: das teorias às práticas | Resumo PDF |
| Teresa Mendes | ||
| v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças | Educação menor como caminho possível para a articulação da educação para a sexualidade na escola: possibilitando heterotopias | Resumo PDF |
| Cristina Monteggia Varela, Paula Regina Costa Ribeiro, Joanalira Corpes Magalhães | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educação patrimonial: uma ferramenta de ensino aprendizagem nas aulas de Arte | Resumo PDF |
| Luana Pires Pinheiro, Poliana Fabíula Cardozo | ||
| v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde | Educação, saúde e geração: reflexões em diversos espaços de intervenção | Resumo PDF |
| Ileana Wenetz, Luiz Fernando Alvarenga | ||
| v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | Educação sexual escolar e cinema pornô: aproximações a partir de uma analítica de gênero | Resumo PDF |
| Camila Macedo Ferreira Mikos, Jamil Cabral Sierra | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educación intercultural y procesos de reconocimiento identitario. una experiencia en un contexto andino del noroeste argentino | Resumo PDF |
| Álvaro Guaymás, Ana de Anquín, Ariel Durán | ||
| v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Educar pela Pesquisa: entraves à formação de professores na Educação Infantil | Resumo PDF |
| Natália de Borba Pugens, Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski | ||
| v. 26, n. 65 (2024): Education and ethnic-racial relations in Amefrica: transnational approaches | Education and africanities: for the right to history and afro-descendant memory | Resumo PDF |
| Rosinalda Olaséni Corrêa Silva Simoni | ||
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