v. 24, n. 57 (2022)

DOI: https://doi.org/10.29327/227811.24.57

Sumário

Editorial

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Artigos

As línguas autóctones do Nordeste brasileiro: uma revisão sistemática
Roberto Remígio Florêncio, Pedro Rodolpho Jungers Abib
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Clube do livro na Educação Básica: uma experiência com a leitura do literário
Janete Ribeiro Nhoque, Daniela Odete de Oliveira, Amanda Demétrio dos Santos
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Experiências de mediação de leitura do literário no Ensino Superior
Adair de Aguiar Neitzel, Cleide Jussara Müller Pareja, Aléxsandre de Oliveira
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Haciendo de los cuerpos prudentes formas de resistir: miedo y violencia en Colombia. Movimientos a partir de procesos en artes escénicas
Ana Maria Noguera Duran, Luis Henrique Sacchi dos Santos, Alejandra Catañeda
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Migração e processos de in/exclusão: estratégias biopolíticas na gestão de vidas migrantes
Betina Hillesheim, Luísa Klix de Abreu Pereira
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Neoliberalismo e o Banco Mundial: uma revisão da influência nas políticas educacionais brasileira
Silvio Cesar Nunes Militão, João Lucas de Souza Maximiano, Maria Laura Lopes Bertasso
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O conceito de história em Foucault: história como discurso
Anderson Ferrari, Júlia Nogueira
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O cotidiano escolar na formação universitária: reconhecendo os contextos pedagógicos
Elaine Conte, Fernanda Roth da Costa, Bernadeth Vital Avelino Filha
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O inquérito de fake news: análise da campanha "Mentira na Educação, Não!", da revista Nova Escola
Jaqueline Justen, Luiz Felipe Zago, Cristianne Maria Famer Rocha
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Os rastros do dispositivo de sexualidade no conto Chapeuzinho Vermelho
Ana Carolina Stakonski, Ivone Mendes Silva
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Práticas docentes em territórios digitais durante a pandemia de COVID-19: uma cartografia
Ericka Fernandes Vieira Barbosa, Andrea Cristina Versuti
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Representações de masculinidades nas campanhas de perfume Calvin Klein
Carlos Augusto Reinke, André Luiz Santos Silva, Claudia Schemes
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Web rádio universitária: um projeto de extensão para o letramento multimidiático no ambiente acadêmico
Guilherme Henrique Paro, Anthony Moreira Marques Colares
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