v. 22, n. 50 (2020)

Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação

DOI: https://doi.org/10.17648/textura-2358-0801-v22n50

Sumário

Editorial

Editorial
 
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Dossiê

Apresentação
Clarice Traversini, Darlize Mello
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A BNCC no contexto das políticas públicas nacionais

Os contextos de influência política e de produção de texto no currículo nacional brasileiro.
Adriana Corrêa, José Carlos Morgado
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As reformas educativas globais e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Maria Raquel Caetano
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Reflexões sobre os documentos curriculares do Ensino Médio do Brasil e da educação secundária comunitária produtiva da Bolívia
Jane Mery Richter Voigt, Marly Krüger de Pesce, Silmara dos Santos da Cunha
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A BNCC no contexto de políticas públicas estaduais

A implementação da Base Nacional Comum Curricular no Amazonas: desafios, conquistas e contradições em movimento
Michelle de Freitas Bissoli, Mariângela Momo
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Na base, como os professores veem a Base? Sobre currículos e BNCC
Francisco Canindé Silva
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A construção da Base Nacional Comum Curricular no Mato Grosso Do Sul
Thaise da Silva, Andréia Vicência Vitor Alves
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“O desafio do dia d é colocar em prática o design thinking” – uma análise da implantação da BNCC na rede estadual de ensino do Rio Grande Do Sul
Marcus Vinicius Mayer Pereira, Clarice Salete Traversini, Darlize Teixeira de Mello
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Da suspeição ao como fazer: expectativas de professores/as frente a um currículo por competências
Laura Habckost Dalla Zen, Ana Cristina Ghisleni
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A BNCC no contexto de políticas públicas municipais

Entrecruzando a Base Comum Curricular e a formação de professores da Educação Infantil
Luiz Martins Junior, Julice Dias, Jordelina Beatriz Anacleto Voos
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Base Nacional Comum Curricular e Educação Infantil: limites e possibilidades de atuações da rede pública municipal de Santa Maria/RS
Daiane Lanes de Souza, Rosane Carneiro Sarturi
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A BNCC e sua provocação para a autonomia da escola e para a (re)significação do currículo
Tatiana M.S.P. Filha, Daianny Madalena da Costa
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A BNCC e os diferentes componentes curriculares

As artes na Base Nacional Comum Curricular
Karyne Dias Coutinho, Jefferson Fernandes Alves
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História da Amazônia, História do Brasil? Uma análise sobre os conteúdos regionais na BNCC
Jonata Souza de Lima, Érico Silva Muniz
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Espanhol, presente! Discussão sobre o apagamento e a resistência do idioma em documentos oficiais
Daniela Sayuri Kawamoto Kanashiro, Ana Karla Pereira de Miranda
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Artigos

“Bigodin finin, cabelin na régua”: o corte de cabelo “na régua” na construção das subjetividades dos jovens negros
Paulo Melgaço da Silva Junior, Matheus Paulo Melgaço
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Práticas de análise de texto por meio dos fatores da textualidade
Manuel Benjamin Monteiro Liberal, Heliud Maia Moura
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La formación en gestión del conflicto en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona desde la perspectiva del profesorado
Esther Luna, Isabel Viola, Berta Palou
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