CONTRIBUCIONES DE LA INVESTIGACIÓN AL ESTUDIO DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y LA EDUCACIÓN LITERARIA

Resumo

El lugar de la literatura en la escuela se ha transformado en las últimas décadas gracias al cambio de paradigma desde la enseñanza de la literatura bajo una mirada formal e historicista hacia una perspectiva de educación literaria, modelo más centrado en el estudio de las obras, las respuestas lectoras y los aprendizajes literarios, cuyo objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar sus competencias interpretativas y a establecer hábitos de lectura sólidos. El presente artículo describe las contribuciones más relevantes al estudio de la LIJ y de la educación literaria de los últimos veinte años basadas en las investigaciones realizadas por el grupo de investigación en literatura infantil y juvenil y educación literaria GRETEL de la Universidad Autónoma de Barcelona.