Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital “Resistir para poder permanecer”: vivências de mulheres negras na Universidade Resumo   PDF
Isabel Aparecida Bilhão, Daniel Longo Rockenbach
 
v. 20, n. 43 (2018) “Ser homem" e "ser pedagogo": relações de gênero nos caminhos da profissionalização Resumo   PDF
Jaime Eduardo Zanette, Maria Cláudia Dal'Igna
 
v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis “Tanto o feminino quanto o masculino pra mim parece de boas”: pensar (re)invenções no enlace entre gênero, identidades e juventudes Resumo   PDF
Neilton dos Reis, Leandro Leal, Roney Polato de Castro
 
v. 23, n. 56 (2021): Dossiê: Memória, ausência e invisibilidade “The Aids Memorial”: histórias de amor, perdas e lembranças em pedagogias de afetos Resumo   PDF
Tiago Amaral Sales, Daniela Franco Carvalho
 
v. 24, n. 60 (2022): Dossiê: Hegemonías y disensos en tiempos del capitalismo total: etnografías del presente en el cruce entre literatura, periodismo y cultura(s) en América Latina “Todo lo que giró en torno a Manuel”: políticas de archivo en libro de Manuel de Julio Cortázar Resumo   PDF
Lisandro Relva
 
v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis “Tranca a porta! Não deixa elas saírem” – um contexto para emergir as expressões das crianças sobre gênero e sexualidade Resumo   PDF
Claúdia Maria Ribeiro, Carolina Faria Alvarenga
 
v. 26, n. 66 (2024) “UM DESVIO QUALQUER” OU A METAMORFOSE EM FRACASSO: O CASO DA BORBOLETA ATÍRIA Resumo   PDF
Jonas Miguel Pires Samudio
 
v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade “Você trabalha ou só faz artesanato?” a desvalorização do trabalho artesanal atravessando as questões de gênero Resumo   PDF
Flávia Fiorini Romero, João Paulo Baliscei
 
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