| Edição | Título | |
| v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade | “Os memes dizem o que eu quero dizer”: interlocuções entre os memes criados por adolescentes na escola e por adultos na universidade | Resumo PDF |
| Rosana Fachel de Medeiros | ||
| v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | “Professores e professoras deveriam ser mais respeitados dentro e fora da escola”: Representações sociais de crianças acerca da docência masculina | Resumo PDF |
| Leonardo Alves de Oliveira, Josiane Peres Gonçalves | ||
| v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde | “Que esse canto torto feito faca corte a carne de vocês ”: maledicências e desaprendizagens de gênero e sexualidade no terreno da saúde pública | Resumo PDF |
| Michele de Freitas Farias de Vasconcelos, Jeane Félix | ||
| v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital | “Resistir para poder permanecer”: vivências de mulheres negras na Universidade | Resumo PDF |
| Isabel Aparecida Bilhão, Daniel Longo Rockenbach | ||
| v. 20, n. 43 (2018) | “Ser homem" e "ser pedagogo": relações de gênero nos caminhos da profissionalização | Resumo PDF |
| Jaime Eduardo Zanette, Maria Cláudia Dal'Igna | ||
| v. 21, n. 47 (2019): Dossiê: Juventudes contemporâneas e Educação – diálogos possíveis | “Tanto o feminino quanto o masculino pra mim parece de boas”: pensar (re)invenções no enlace entre gênero, identidades e juventudes | Resumo PDF |
| Neilton dos Reis, Leandro Leal, Roney Polato de Castro | ||
| v. 23, n. 56 (2021): Dossiê: Memória, ausência e invisibilidade | “The Aids Memorial”: histórias de amor, perdas e lembranças em pedagogias de afetos | Resumo PDF |
| Tiago Amaral Sales, Daniela Franco Carvalho | ||
| v. 24, n. 60 (2022): Dossiê: Hegemonías y disensos en tiempos del capitalismo total: etnografías del presente en el cruce entre literatura, periodismo y cultura(s) en América Latina | “Todo lo que giró en torno a Manuel”: políticas de archivo en libro de Manuel de Julio Cortázar | Resumo PDF |
| Lisandro Relva | ||
| v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis | “Tranca a porta! Não deixa elas saírem” – um contexto para emergir as expressões das crianças sobre gênero e sexualidade | Resumo PDF |
| Claúdia Maria Ribeiro, Carolina Faria Alvarenga | ||
| v. 26, n. 66 (2024): Fluxo Contínuo | “UM DESVIO QUALQUER” OU A METAMORFOSE EM FRACASSO: O CASO DA BORBOLETA ATÍRIA | Resumo PDF |
| Jonas Miguel Pires Samudio | ||
| v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade | “Você trabalha ou só faz artesanato?” a desvalorização do trabalho artesanal atravessando as questões de gênero | Resumo PDF |
| Flávia Fiorini Romero, João Paulo Baliscei | ||
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