v. 8, n. 1 (2006)

Revista de Ensino de Ciências e Matemática

Sumário

Artigos

A psicologia vygotskyana e uma alternativa transdisciplinar / The Vygotskyan psychology and a transdisciplinar alternative
Lênio Fernandes Levy, Adílson Oliveira do Espírito Santo
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05-24
Jogos e desafios no ensino de Matemática: avaliação quantitativa em turmas de sexta série do ensino fundamental / Players and challengers for learning mathematics: Quantitative analysis with four sixth-primary school classes
Édila Dutra da Silva, Luiz Sílvio Scartazzini
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25-34
Identificação de concepções de alunos de ensino médio sobre calor e temperatura / Identification of conceptions of high school students about heat and temperature
Margarete J. V. C. Hülsendeger, Denise Kriedte da Costa, Helena Noronha Cury
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35-46
Ferramenta é instrumento, ambiente é cenário. E os fóruns on-line de discussão? Recortes de reflexão sobre o estudo da física em ambientes não-formais de educação / Tool is instrument, environment is scene: how about the on-line discussion forum? Some
José Antônio Futterleib, Renato Pires dos Santos
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47-66
Contribuições da História e da Filosofia da Ciência para a construção do conhecimento científico em contextos de formação profissional da química / History and philosophy of science contributions to the construction of scientific knowledge in chemistry
Rochele de Quadros Loguercio, José Cláudio Del Pino
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67-78
Avaliação e aplicação de simulação computacional no ensino de equilíbrio químico / Evaluation and application of computational simulations software in the education of chemical equilibrium
Claudia Carobin Orlandi, Mariângela de Camargo
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79-84
A tênue linha que divide o urbano e o ambiente natural: os animais invasores/invadidos / The fine line between urban and natural environment: the invaders/invaded animals
Rossano André Dal-Farra
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85-94
Temas contemporâneos no ensino de Biologia do ensino médio / Contemporary themes on Biology teaching in medium school
Vera Lucia Bahl de Oliveira, Meiri Alice Rezler
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95-104