Entre as frestas da grade e o barulho do cadeado: a educação como horizonte de garantia de direitos

Resumo

O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou identificar os desafios e lacunas da implementação da política socioeducativa, em uma Unidade de Internação do Distrito Federal. Para realização do trabalho utilizou-se da pesquisa bibliográfica e documental sobre o tema, além intervenções culturais com os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, e entrevistas semiestruturadas com especialistas. Para a análise dos dados coletados utilizou-se a perspectiva de Aguiar e Ozella (2006) com núcleos de significação. Os resultados indicam disparidades entre o que dizem os Documentos Oficiais e o que realmente acontece dentro da Unidade de Internação.