O PROJETO DE VIDA IMPLEMENTADO NO ESTADO DO PARÁ E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A JUVENTUDE DA AMAZÔNIA MARAJOARA.

Resumo

O artigo analisa a configuração do componente curricular Projeto de Vida implementado no Estado do Pará e suas implicações para a juventude da Amazônia Marajoara. Trata-se de uma pesquisa documental. Os documentos analisados foram: Proposta Curricular do Estado do Pará e Caderno de Projeto de Vida – Etapa Ensino Médio. Constatamos que os documentos apresentam uma concepção curricular baseada na regionalidade amazônica, propõe a interdisciplinaridade e contextualização como princípios curriculares. Todavia, apresentam uma identidade que não condiz com a realidade da juventude marajoara, além de apresentarem uma linguagem carregada de estereótipos em relação a realidade nortista.