TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Meyer, Dagmar Elisabeth Estermann, Universidade Federal do Rio Grande do Sul., Brasil

• v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária - Artigos
  Representações de sujeito negro/a na Política Nacional de Saúde Integral da População Negra: uma análise cultural
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