TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Ishikawa, Fumiya, Universite Rikkyo (Japon) Faculte de communication interculturelle, Japão

• v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras - A formação continuada do professor
  Approche bakhtinienne du discours de l’entretien rétrospectif : un dialogue énonciativement, praxéologiquement et/ou cognitivement complexe
  Resumo  PDF

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.