TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Nogueira, Gabriela Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Brasil

• v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. - Relatos de Experiência, Estudos de Caso e Intervenções Pedagógicas
  Relações entre oralidade e escrita em uma situação de leitura de um livro de história em uma turma de Educação Infantil
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