TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Isse, Jordana, Universidade Federal de Pelotas (UFPel)., Brasil

• v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade - Neoconservadorismo e neoliberalismo, artefatos culturais e escola: pedagogias do presente e educação
  A TIRINHA DE ARMANDINHO COMO PEDAGOGIAS CULTURAIS: CAMILO: “POBRES NÃO LEEM LIVROS”?
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