TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Dal'Igna, Maria Cláudia, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), Brasil

• v. 20, n. 43 (2018) - Artigos
  “Ser homem" e "ser pedagogo": relações de gênero nos caminhos da profissionalização
  Resumo  PDF

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.