TEXTURA - Revista de Educação e Letras

da Silva, Silvana de Medeiros, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, Brasil

• v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade - Financeirização, consumo e culturas digitais: pedagogias do presente, infâncias e juventudes
  “A GENTE JOGA MUUUITO!” JOGOS DIGITAIS: UMA PEDAGOGIA DO PRESENTE PRODUZINDO INFÂNCIAS
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